El plazo de solicitudes comienza el día 10 de enero de 2024 y finaliza el día 23 de enero de 2024
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El Consejo Escolar de Andalucía anima a participar a toda la comunidad educativa al ciclo de videoconferencias "El triple reto de los móviles en Educación: Salud, Seguridad y Convivencia" que se emitirán en directo en el canal de YouTube del Consejo los dí
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En breve se cerrará el plazo de matriculación para los cursos homologados por la Universidad de Nebrija de enero
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Incremento en un 3,8% de los haberes reguladores aplicables para la determinación de las pensiones de Clases Pasivas
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La Banda en tu Cole es un proyecto que pretende seguir reforzando los procesos de colaboración que se han venido desarrollando entre la RTVA y la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional
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Abierto plazo de inscripción
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El plazo de presentación de solicitudes será del 8 al 19 de enero
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Tanto las pensiones contributivas de la Seguridad Social como las del Régimen de Clases Pasivas se revalorizan un 3,8% en 2024
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Este juego digital está diseñado para que el alumnado de la ESO pueda repasar sus contenidos curriculares de una manera amena y, al mismo tiempo, conocer cómo funciona el sistema eléctrico español
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A lo largo del próximo mes de enero, los mutualistas que así lo deseen pueden solicitar el cambio ordinario de entidad sanitaria a la que se adscriben
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El plazo de presentación de solicitudes es de quince días hábiles a partir del 29 de diciembre
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Orden EFD/1367/2023, de 15 de diciembre, por la que, a propuesta de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía, se nombra personal funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros a las personas seleccionadas en el pro
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Con fecha 20 de diciembre, la Directora General de Formación Profesional ha enviado una carta a los directores de los centros andaluces que imparten ciclos de FP
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Instrucciones de 19 de diciembre de 2023, de la Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa por la que se determinan aspectos del procedimiento para el reconocimiento de correspondencia, convalidaciones, exenciones y el traslado
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Debido a una incidencia técnica en la plataforma de adquisición de cursos, se habilita un procedimiento extraordinario
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Resolución definitiva de la convocatoria pública para la cobertura, con ocasión de vacante, de puesto específico en el EOE especializado de Almería
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Resolución definitiva de la convocatoria pública para la cobertura, con ocasión de vacante y posibles sustituciones, de puestos docentes específicos en el Equipo de Orientación Educativa Especializado en la provincia de Córdoba para el curso 2023/2024
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Orden de 12 de diciembre de 2023, por la que se conceden Premios al Mérito en la Educación en la Comunidad Autónoma de Andalucía
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Convocatoria de plazas para profesorado visitante español en Estados Unidos, Canadá, Irlanda, Alemania y China
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Real Decreto 1009/2023, de 5 de diciembre, por el que se establece la estructura orgánica básica de los departamentos ministeriales
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ANPE reclama un pacto de Estado político, social y territorial que vertebre el sistema educativo y evite las brechas existentes
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Publicadas las convocatorias de las becas 6000 y Segunda Oportunidad, curso 2023/2024
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Instrucción de 4 de Diciembre de la Viceconsejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional sobre determinados aspectos de uso de teléfonos móviles en centros educativos
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El plan consta de siete ejes de trabajo y actuación y se inicia progresivamente abarcando las etapas educativas de infantil, primaria y ESO
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Convocadas plazas de asistencia a eventos de formación dentro del marco de la acción eTwinning para el año 2024, que se celebrarán en los países participantes en el programa y que están dirigidos a profesorado de centros públicos y privados
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Resolución definitiva de la convocatoria pública para formar parte de las listas provinciales para la cobertura de posibles vacantes o sustituciones del profesorado de Religión Evangélica en enseñanza secundaria en la provincia de Córdoba
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Instrucciones de 28 de noviembre de 2023, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, para la participación de centros bilingües en prácticas curriculares por parte del alumnado universitario de titulaciones del ámbito l
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